FORTBILDUNG

WENIGER IST MEHR!

Bildung im Alltag mit Spass und Leichtigkeit

Die Kitas und Horte stehen vor großen Herausforderungen. Die traditionelle Industriegesellschaft mit ihrem Wunsch nach einförmigen Arbeitskräften wird durch die Wissensgesellschaft abgelöst, die kreative, unkonventionelle und unternehmerische Menschen braucht. Im kulturellen Wandel stehen Kollektivismus, Individualismus und Egoismus raumfordernd nebeneinander. Familiäre Strukturen verändern sich. Deutschland wird internationaler und interkultureller. Die neuen Technologien, Medien und das Internet sind selbstverständliche Bestandteile des Lebens geworden. Gleichzeitig wächst der Bildungsdruck, der selbst die Allerkleinsten nicht in Ruhe spielen lassen will. Schuldvorwürfen, Desinteresse und Bevormundung zwischen Elternhaus, Schule, Hort und Kindertagesstätte aufzubrechen, fällt im Alltag noch schwer.

„Überwachte Kindheit“, so lautet der Übergriff für das Phänomen, wie die Erwachsenen von heute die Kinder mit den Methoden von gestern auf das Leben von morgen vorbereiten wollen.

Wie können beziehungsorientierte Ideen moderner pädagogischer Alltagsgestaltung unter diesen Bedingungen gelingen? Viele Pädagog: innen fragen sich wie sich das freie Spiel und die kindliche Selbstbildung mit den Alltagsanforderungen in einer Kindertagesstätte verbinden lassen. Dürfen die Kinder jetzt machen, was sie wollen? Reicht es für die Bildung der Kinder aus, wenn sie den ganzen Tag nur spielen? Sollte man die Kinder nicht doch motivieren, sich auch mit Sachen zu beschäftigen, an denen sie zunächst keinen Spaß haben? Und darf man das überhaupt? Und was ist mit der Schule später?

Besonderen Druck erleben dabei viele von Seiten der Eltern, die diesem Bildungsverständnis sehr kritisch gegenüberstehen.

"Wieder nur gespielt - oder auch etwas gelernt?!", mit solchen Aussagen stellen diese die Bildungsarbeit in den Kindertagesstätten infrage.

Am Fachtag werden wir die aktuelle Situation von Pädagog: innen reflektieren und ihre Position zwischen dem Freiheiten-Gewähren und Verantwortung-Übernehmen beim kindlichen Lernen erläutern. Mögliche Wege zur Veränderung überholter pädagogischer Vorgehensweisen werden dabei aufgezeigt. Sie beginnen mit begrifflicher Klarheit und benötigen Mut, Verantwortungsübernahme und Selbstreflexion jeder einzelnen Fachkraft, damit Doppelmoral und Machtmissbrauch die Grundlagen entzogen werden können.

Termin

24.06.2026 | 9 - 15 Uhr

Ort

Landratsamt (großer Sitzungssaal)

Dubinaweg 1

01968 Senftenberg

Zielgruppe

pädagogische Fachkräfte, Leitungen

und Kindertagespflegepersonen

Referent

Professor Dr. Malte Mienert

(Professor für Hochschulbildung,

Gorgasali Universität (GEO) Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie)

Teilnehmerzahl

40 Personen

Teilnahmeentgelt

50 €

Anmeldung

sofort möglich

Die Anmeldung erfolgt per E-Mail unter: kita-praxisberatung@osl-online.de

Termine